這幅插圖分為兩部分，分別代表“會意”一詞的兩種含義：
第一部分描繪了兩個簡單符號的組合，這些符號分別類似於漢字中的“止”和“戈”。這些符號合併成一個複雜的圖案，象徵著會意字的概念。這表示通過組合不同的元素來創造新的意義，正如“會意字”在漢字造字法中的作用。
第二部分展示了一位母親對她的兒子使了一個眼色，兒子則理解地點頭並離開房間。這一幕象徵了“領悟、了解”的含義，展示了非語言溝通中的理解和回應。
整體來看，這幅圖以兒童插畫風格呈現，色彩鮮明且形象生動，旨在向年輕學生傳達“會意”的概念。通過這樣的視覺呈現，學生們可以更直觀地理解“會意”一詞的多重含義。
