這幅插圖生動地展現了“落後”這一概念。畫面中,我們看到一群快樂跑步的孩子,他們穿着校服,在陽光明媚的校園操場上充滿活力地追逐玩耍。而在這群孩子後面,有一位孩子因為感到疲倦而跑得較慢,明顯地落在了後面。這位落後的孩子表情略顯沮喪和焦慮,手裡還拿着幾本書,象征着他在學習上的負擔。
整個場景反映出了落後于他人不僅是物理位置上的差距,也可能是心理或學業上的壓力。
通過這幅插圖,我們希望傳達給觀者,面對落後不應沮喪或放棄,而是要勇敢地面對挑戰,努力追趕,最終克服困難。這樣的信息非常适合出現在學生用的詞典中,既直觀又充滿正能量。