這幅插圖生動地展現了“落後”這一概念。畫面中，我們看到一群快樂跑步的孩子，他們穿着校服，在陽光明媚的校園操場上充滿活力地追逐玩耍。而在這群孩子後面，有一位孩子因為感到疲倦而跑得較慢，明顯地落在了後面。這位落後的孩子表情略顯沮喪和焦慮，手裡還拿着幾本書，象征着他在學習上的負擔。
整個場景反映出了落後于他人不僅是物理位置上的差距，也可能是心理或學業上的壓力。
通過這幅插圖，我們希望傳達給觀者，面對落後不應沮喪或放棄，而是要勇敢地面對挑戰，努力追趕，最終克服困難。這樣的信息非常适合出現在學生用的詞典中，既直觀又充滿正能量。
