這幅插圖通過四個小場景展示了“混”的多重含義。左上角的場景展示了一個小學生在科學課上進行實驗,將不同顏色的液體倒入透明的試管中,這些液體慢慢混合在一起,形成繽紛的色彩,象徵著“摻雜”或“混合”的過程。旁邊的說明牌上畫著一個戴著假面具的孩子,代表“蒙騙、冒充”。右上角是一個亂糟糟的畫室,畫布和顏料隨意地散落在地,象徵“胡亂”。右下角展示了一個孩子在公園的長椅上用手機玩遊戲,而旁邊的書本閉著,象徵著“混日子”。這幅圖以活潑的風格和鮮明的色彩呈現,適合小學生理解和欣賞,完美展現了“混”字在不同語境下的豐富含義。