這幅插圖生動地展現了“打斷”的概念。圖中左側的孩子正興緻勃勃地講述故事,通過其生動的手勢和興奮的表情,我們可以感受到他講故事時的熱情和投入。而右側的孩子突然伸手,張口準備說話,急切的表情顯示出他想要立即表達自己的想法,不顧旁邊朋友的感受,這正是打斷他人談話的行為。旁邊被打斷的孩子表現出的驚訝和停頓的表情,進一步強化了打斷行為的不禮貌和對談話流程的影響。背景中的教室環境和書架,提供了一個學習和分享的場景,強調了這種行為在學習環境中的不适宜性。
整個畫面既傳達了打斷他人是一種不應該發生的行為,同時也以适合兒童的明快色彩和風格呈現,非常适合作為教育意義的插圖。