这幅插图生动地展现了“打断”的概念。图中左侧的孩子正兴致勃勃地讲述故事,通过其生动的手势和兴奋的表情,我们可以感受到他讲故事时的热情和投入。而右侧的孩子突然伸手,张口准备说话,急切的表情显示出他想要立即表达自己的想法,不顾旁边朋友的感受,这正是打断他人谈话的行为。旁边被打断的孩子表现出的惊讶和停顿的表情,进一步强化了打断行为的不礼貌和对谈话流程的影响。背景中的教室环境和书架,提供了一个学习和分享的场景,强调了这种行为在学习环境中的不适宜性。
整个画面既传达了打断他人是一种不应该发生的行为,同时也以适合儿童的明快色彩和风格呈现,非常适合作为教育意义的插图。