這幅插圖生動地展現了“或”的三種釋義。首先，通過小孩站在路口前，面對兩個方向的路标（一邊寫着“去”另一邊寫着“不去”）的場景，體現了“或”作為連詞，表示選擇或列舉的含義。其次，旁邊的問号浮雲代表了“或”作為副詞的用法，表達了一種不确定的語氣，即“也許”。最後，通過展示不同的人物，有的正在閱讀書籍，有的在深思，象征着通過不同方式獲取知識的過程，體現了“或”作為代詞的用法，指泛指人，展示了“有的人天生知曉，有的人通過學習得知，有的人經曆困難後得知”的意義。
整個場景在一個充滿陽光和綠色植物的公園中，不僅傳達了“或”的多重含義，也給人以積極向上的啟發，非常适合作為教育用途的插圖。
