這幅插圖展示了一個充滿好奇心的孩子站在他的房間裡,四周擺滿了象徵學習和探索的物品:書籍、地球儀、植物、和科學實驗器材等。孩子手中拿著一把放大鏡,正凝視著一本打開的書籍,象徵著對知識的追求和對世界的探索。這個場景通過色彩鮮明和活潑的設計,鼓勵學生對學習保持好奇心和積極態度。插圖不直接展示“對象”字樣或其漢字形態,而是通過孩子對於學習材料的互動,來象徵“對象”作為人類活動觸及的事物的廣泛含義。這樣的視覺呈現,不僅激發觀者的想象力,也深刻傳達了“對象”一詞在生活和學習中的廣泛應用,符合國中、小學生及初學華語人士的認知水平和審美需求。