這幅插圖生動地捕捉了“寄予”的兩重含義。在圖像的一側，我們看到一位老師站在陽光燦爛的教室裡，正鼓勵地指向前方，眼神中充滿了對學生的期待和信任。學生們面向老師，他們的眼神中閃爍着希望和決心，表現出他們對未來的渴望和對老師寄予給他們的信任的回應。這反映了“寄予”的第一層含義——托付，即老師對學生的厚望。
在圖像的另一側，一個人伸出雙手，手心托着一顆發光的心形象征，象征着對遭受不幸人們的同情和愛心。這個發光的心形不僅照亮了周圍環境，還象征着希望、愛和支持，體現了“寄予”的第二層含義——給予，即我們對遭遇不幸的人寄予的無限同情。
通過這幅插圖，我們可以直觀地理解“寄予”不僅是對他人的期望和托付，也是對遭受困難和不幸的人給予同情和支持的一種表達方式。這幅圖描繪的場景充滿了正能量和希望，非常适合用作教育和啟發心靈的素材。
