【第一步】“吞吞吐吐”意味著說話時猶豫不決，不夠流暢，好像話到嘴邊又吞回去一般。例如，當一個人在講述一件對他來說尷尬或困難的事情時，他可能會吞吞吐吐，說話不連貫。
【第二步】繪圖提示詞：一個小學生站在黑闆前，面露尷尬表情，正試圖回答老師的問題。學生的嘴巴半開，仿佛正要說話又停止，表情顯示猶豫和不確定。身邊的同學們看著他，有的表情好奇，有的表情關切。背景是典型的教室環境，有桌椅、黑闆和一些學習用品。整體風格是兒童卡通，色彩鮮明而溫馨，以直觀地傳達“吞吞吐吐”的意境。
【第三步】進行繪圖。
【第四步】這幅插圖展示了一位小學生站在教室的黑闆前，面露尷尬和猶豫的表情。學生的嘴巴微開，似乎正試圖說話卻又停止，這表達了“吞吞吐吐”的含義，即說話時的猶豫不決和不流暢。周圍的同學們用不同的表情注視著他，有的好奇，有的關切，增強了場景的生動性和教育意義。背景中的教室設置、桌椅和黑闆等元素營造出一個熟悉的學習環境，使得這幅插圖更加貼近小學生的日常生活，幫助他們更好地理解和記憶“吞吞吐吐”這個詞語。整體插圖風格活潑、色彩鮮明，適合作為兒童詞典中的插畫。
