這幅插圖展示了兩位亞洲裔小學生在戶外的一幕。畫面左側的學生顯得激動,他似乎在提議去公園。他的表情充滿熱情,手勢活潑,好像在描述公園裡的樂趣。而畫面右側的學生最初看起來有點猶豫,可能是在考慮其他選項。但最後,他的表情變得開心,點頭表示同意,這反映了“也罷”的含義,即雖然他最初可能有不同的想法,但最終接受了朋友的提議。
背景是陽光明媚的一天,遠處可以看到一個小公園的輪廓,樹木增添了畫面的生動性。整體而言,這幅圖片通過孩子們的表情和肢體語言,成功地傳達出“也罷”所含的讓步和同意的情緒。這樣的插圖適合用於教學和學習場景,幫助學生理解和記憶這個詞語的用法。