在這幅插圖中,我們看到一位亞洲中學生正在向老師表達他對於考試卷中某個問題的關切。學生的表情堅決而誠懇,顯示出他對問題的重視和尋求正義的決心。與之相對的,老師作為一位公正的中年亞洲女性,她認真地聆聽著學生的陳述,臉上的深思表情顯示出她對學生問題的重視。
在圖片的背景中,我們隱約可以看到一把古典樂器,象徵著“不平則鳴”的主題。這把琴輕微地不和諧,代表著當面對不公正時,人們應該發出自己的聲音,正如學生在圖片中所做的那樣。整體而言,這幅插圖的風格溫馨且正向,適合中學生的閱讀背景,並能有效傳達“不平則鳴”的意義。