这幅插图通过一条时间线展示了中国教育制度的沿革。在时间线的起点，我们看到一个古代教室的场景，学生们坐在地上听老师讲课，使用的是简单的木质课桌和竹简。这代表了中国古代的教育方式，强调了师生间的直接交流和传统的学习工具。
随着时间线向中间移动，插图展示了教育制度向近现代的过渡，这里的教室更现代化，学生们使用纸和笔记本，老师则使用黑板教课。这一场景反映了教育方式和教学工具的逐步发展和变化。
最终，在时间线的末端，我们看到了一个充满现代科技的教室场景，包括电脑和数字板，学生们使用平板电脑学习。这展示了当前中国教育制度的高度现代化，以及信息技术在教育中的广泛应用。
通过这三个不同时期的教育场景，这幅插图生动地展现了中国教育制度随时间发展和技术进步的历程。
