第四步：图像解释
这幅插图描绘了一位看起来健康的人在公共场合不知不觉中传播病毒给他人的情景。画面中心的人物面带微笑，象征着他自己并不知道自己是“带原者”，他的手中握着一个代表病毒的不可见象征物。周围的人在接触到这位“带原者”之后，表现出轻微的不适反应，如皱眉或抚摸喉咙。
这幅图的目的是向年轻的学生读者展示“带原者”这一概念的特点，即他们可能看起来健康，但实际上能够传播病原体给他人。
整个场景设在一个公共场合，如公园或办公室，强调疾病传播的隐蔽性和无意识。整体采用简单明了的卡通风格，易于理解且适合年轻学生。通过这样的视觉表达，学生可以更好地理解“带原者”这一医学术语，以及它对公共卫生的重要性。
