这幅插图展示了一位因生理原因无法说话的人，他们正在使用手语和读唇语与他人沟通。图中的主角通过手势和面部表情来表达自己，突出了手语中手和手指的使用。周围是代表语言和沟通的视觉符号，比如带有手语手势插图的对话泡泡。这一场景亲切、易於接近，非常適合儿童词典，其卡通风格既吸引人又具有教育意义，適合年轻学生。
插图避免了对主角残疾的直接描绘，而是专注於他们通过替代方法有效沟通的能力。整个设置明亮且正面，强调了这位人士尽管有语言障碍，仍能与他人进行交流。这样的插图不仅传达了“哑巴”这个词的含义，也展示了即便是在挑战面前，人们仍能找到沟通和表达自己的方法。
