这幅插图展示了“何必”的含义。图中,两位穿著校服的学生在教室內因一件小事发生爭执,他们的表情显示出不满,並且互相指责。在他们旁边,一位看起来友善的老师或同学正在尝试进行调解,他的手势和表情传达出一种安抚和调和的意图,暗示著因小事而爭吵是没有必要的。背景是典型的课室环境,有桌椅和黑板,整体风格温馨且带有卡通特色,適合年轻学生理解和欣赏。
透过这幅插图,学生可以直观地理解“何必”这个词的意义,即在不重要的事情上无需爭执,应该保持和谐。这幅插图不仅反映了词语的文字意义,同时也传达了和睦相处的重要信息。