這幅插圖生動地展現了“再再”這個詞的含義。插圖中的小男孩在三個不同的場景中重複犯同一個錯誤:第一個場景顯示他在教室裡不小心打翻了水杯;第二個場景是他在家中將書本弄亂;第三個場景又是他在公園裡打翻了水杯。這三個場景分別代表了不同的環境,但孩子的行為是一緻的,這正好反映了“一次又一次”重複行為的概念。
整體而言,插圖採用了明亮的色彩和卡通風格,非常適合兒童觀看。每個場景的背景都簡單而清晰,使觀者能夠輕鬆理解插圖所表達的意義。這樣的插圖既直觀又生動,能夠幫助年輕學生更好地理解和記憶“再再”這個詞語的含義。