这幅插图展示了一位表情严肃的老师正在指责一个看起来有些尷尬和懊悔的学生的场景。学生低头站在那里，而周围的同学们则用关注的眼神观看这一情形，他们的表情各不相同。背景是学校的教室，包括黑板和桌椅，烘托出一个典型的教育环境。这幅图的绘制风格类似於儿童刊物中的插图，以其鲜明的色彩和流畅的线条，旨在吸引年轻学生的注意，並適合用作教育目的的视觉材料。
通过这幅插图，我们可以直观地理解“非难”一词的含义，即指责別人的过失。图中的老师代表了施加非难的一方，而低头的学生则体现了接受非难的情绪反应，包括尷尬和懊悔。此外，旁观的同学们增加了场景的动態性，也反映了非难行为对周围人的影响。这样的视觉表现有助於读者
