这幅插图展现了三个孩子在公园的长椅上聊天的场景。他们穿着不同的服饰,坐在一起,代表了各种可能的“某人”。为了体现“某人”的含义,即不特定指那个人,孩子们的脸部特征被轻微模糊处理,使得观者无法识别出具体的人物。这样的设计旨在传达出任何人都可能是讨论或故事中的“某人”,强调了身份的不确定性和普遍性。
背景是充满活力的公园,有树木、花草和远处的游乐场,营造出一种温馨和谐的氛围,表明这种讨论或交流可以发生在任何人的日常生活中。通过这样的插图,我们希望向学生传达出一种包容性和开放性的信息,即每个人都是独特的,但在某些情况下,任何人都可能成为“某人”。