这幅插图生动地描绘了一位学生因迟到而错过朗读比赛的场景。在图中，我们看到背景是一个学校的朗读比赛会场，台上有几位学生正在朗读，观眾席上坐满了观眾。在这热闹的氛围中，一位表情沮丧的学生站在门外，通过门口向內部远望。学生手中拿著一本朗读的书，但由於迟到，他已经错过了参赛的机会。
这幅画的色彩鲜明，风格符合儿童插画，既直观又富有表现力。学生的表情和姿態非常清晰地传达出了“丧失”的情感——失望和遗憾。这不仅是失去了物理意义上的东西，更多的是失去了一次展示自己、参与竞赛的机会。这幅插图旨在帮助学生理解“丧失”的含义，並通过视觉故事讲述来增强记忆。
