這幅插圖展現了一位古代智者，他站在一本巨大的書前，手持羽毛筆，象征着學問和智慧。周圍環繞着代表遺傳工程學科的符号和圖案，如DNA雙螺旋結構和顯微鏡，強調了鼻祖在該領域的創始人地位和其對後世的深遠影響。智者穿着代表其時代的服飾，頭頂的光環更是象征了他在遺傳工程領域的開創性和領導地位。
整個場景設置在充滿古籍和科學儀器的書房中，突顯了智者對知識的追求和對該學科發展的貢獻。
這樣的插圖旨在向國中、小學生及初學華語的人士傳達“鼻祖”的概念，即某個領域或家族的創始人，以一種直觀、活潑且符合教育目的的方式。通過這幅插圖，我們希望激發學生對學科先驅的興趣和尊敬，同時也強化了對“鼻祖”這一概念的理解。
