这幅插图展示了“串”这个字的多重意义。画面中心，孩子们正在快乐地串葡萄，这反映了“串”作为动词的用法，即將物品用线穿起来。他们的脸上洋溢著欢乐的笑容，营造出一个愉快的气氛。在他们周围，掛有多彩的珠子串和风铃串，这些装饰品生动地展现了“串”作为名词的意义，即物品以线穿起来的形式。
在背景中，有一扇门和两个手牵手的孩子，象征著串门和串亲戚。这代表了“串”在形容连续行为时的用法，比如拜访邻居和亲戚。整体上，这幅插图以儿童刊物的风格呈现，既生动又適合年轻学生读者，完美地描绘了“串”这个字的丰富含义和用法。
